Y LLEGÓ EL VERANO....

Buenos días chicos y chicas hemos llegado al final de este curso escolar, muy diferente a otros años pero no por eso, nos vamos a quedar sin una despedida, os lo merecéis porque habéis sido muy valientes y habéis trabajado muchoooo...

HOY VEREMOS UNA PELÍCULA para que cada uno en casa y todos conectados podemos desfrutarla.... una película basada en hechos reales  y llena de MOMENTOS MÁGICOS...¡¡ Espero que os guste!!

¡¡Vamos al cine!!! 

https://drive.google.com/file/d/1QQEcZpd_V_MH53AzMTA0ItZ_pWxJ_5QM/view?usp=sharing

Carta de la maestra Antonia  que os quiere mucho a todas y  a todos

https://drive.google.com/file/d/1XX9CNaWrsZ5EbcQX_FsgurffCgeMyVgl/view?usp=sharing

 

Animación a la lectura

Leer te hace más GRANDE 

    A leer , a  leer 

que en septiembre 

os mediré 

y sí has crecido 

es que...¡¡has leído muy BIEN !!

  

 Estoy muy orgullosa de todos y todas 

Os deseo un verano magnífico, nos vemos  en septiembre

¡Con muchas ganas!

¡¡¡¡¡A DISFRUTAR DE LAS VACACIONES!!!!

TAREA VIERNES 19 DE JUNIO

CANTA CON ANDALUNA Y SAMIR

Sigue sus consejos de buenos hábitos ambientales que aparecen en el vídeo.

https://drive.google.com/file/d/1mOlCjpzs0SV00D8HACuLve7bPD2pOoKs/view?usp=sharing

LENGUA

- Escribe una frase bonita sobre Andaluna y Samir y haz un dibujo en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

- Repasa las horas.

https://drive.google.com/file/d/1vTza6wbctni1eqYUUal0bNPgR5XEiAg-/view?usp=sharing

DEBERES PARA ESTE VERANO

- Empieza el día con una sonrisa.

- Disfruta de tus amigos y familia.

- Haz deporte, canta, baila, juega ...

- Deja volar tu creatividad,  échale imaginación a tus dibujos y 

    manualidades.

- Escucha música.

- Pasea y disfruta de la naturaleza,  escucha a los pajaritos, 

  observa los colores, el vaivén de las olas del mar ...

- Mira las nubes y dale formas.

- Contempla una puesta de sol.

- Planta una semilla, cuídala y observa su crecimiento.

- Lee mucho por diversión, para aprender, soñar ...

- Quiérete mucho y CUÍDATE.

-  Y SOBRE TODO SE FELIZ

   

   SONRÍE, COMPARTE, QUIERE, SIENTE

   Y VIVE DESPACIO TODO

  LO BONITO QUE ESTE VERANO 

  ¡¡¡ TE ESPERA POR DESCUBRIR !!!

                        

                                 FELIZ VERANO

TAREA JUEVES 18 DE JUNIO

LENGUA

Lee el cartel en voz alta, elige uno de los dibujos y cópialo en tu cuaderno.

La lectura me ayuda a......

SOMBRERO ROJO DE LAS EMOCIONES 

MOMENTOS DE REFLEXIÓN SOBRE LO VIVIDO EN EL COLE:

DE ESTE CURSO ME LLEVO:

Cierra los ojos y piensa en un momento especial para ti...  un momento bonito, mágico que te haya gustado mucho y  quieras guardarlo para siempre en tu corazón..

Puedes empezar así:

El mejor momento especial...

No olvidaré...

He aprendido...

Escríbelo y dibújalo en tu cuaderno.

Pinta y decora tus vacaciones:

Dibuja la palabra  VACACIONES  fijándote  en el modelo de los buenos días de hoy. 

TAREA MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

LENGUA

 Minutos de lectura : Coge un libro o cuento y lee un ratito. 

Recuerda el cartel de la clase: Leo todos los días un poquito.

 ¡ Disfrutemos de la lectura !

Sopa de letras: meses del año

 Busca en la sopa de letras los once meses del año que aparecen escondidos  y luego escribe  en tu cuaderno:

¿ Cuántos meses tiene el año?

¿Qué mes falta en la sopa de letras ?

Escribe una frase con su nombre. 

MATEMÁTICAS

Realiza las operaciones:

TAREA  ALEMÁN

https://drive.google.com/file/d/1V9qwcM3GNPs0zG5gSix0GkCjtclynxZV/view?usp=sharing

Tarea para entregar a Ramón. 

TAREA MARTES 16 DE JUNIO

LENGUA

Lee el poema PECES DE PAPEL  

Memoriza el poema , copia y dibuja en tu cuaderno o en un folio.

Primero dibuja las olas del mar, Luego escribe sus versos como olas que vienen y van. Por último  en papel de periódico , revista … dibuja los peces, colorea , recorta y pega en tu poema. Seguro que 

BONITO te quedará.

MATEMÁTICAS

Resuelve el crucigrama matemático con ayuda de la casita del 100 para completar los cuadritos y adivinar los números escondidos.

Puedes copiar los cuadritos en el cuaderno. 

Podéis continuar cada día  un poquito con las actividades que quedan de los libros de textos, cada un@ a su ritmo . En matemáticas, la multiplicación y el dinero  son dos contenidos que los hemos prospuesto, debido a su complejidad, al curso que viene. Lo daremos con más profundidad en segundo.

TAREA 15 DE JUNIO

             

  

ÁNIMO, CHICOS Y CHICAS LLEGAMOS A LA ÚLTIMA SEMANA

  LENGUA

 

Más tiempo para leer

- Lee en voz alta de la página 214  "Las casas de mis vecinos".

- LibroMedia: Videopoema y karaoke: Las casas de mis vecinos

- Actividad 1, 2, 3 y 4 páginas 214 y 215.

Sombrero rojo. Emociones

- Conozco mis emociones

MATEMÁTICAS

Con ayuda de la casita del 100 localiza en la ficha  Los vecinos de los números.

https://drive.google.com/file/d/1C16rZfb_IKRSkwOt0QQiF5v_oX26pMCw/view?usp=sharing

- Pasatiempos: Crucigrama primaveral

https://drive.google.com/file/d/17LKqwf1mO8X-QKQetYpi8WvKPT-66xnR/view?usp=sharing

                                                                                                         

ANIMACIÓN A LA LECTURA

      

 MI  COLECCIÓN DE CROMOS

Para los grandes lectores y las grandes  lectoras  os hago entrega de vuestro PASAPORTE LECTOR 

https://drive.google.com/file/d/1WY0oKtcBtllHRkI002CtY9mPaRwJ-nsN/view?usp=sharing

Colorea tu pasaporte lector, decóralo, recórtalo y dóblalo por la mitad. En el interior irás sumando puntos.

Sigue las instrucciones del enlace para elaborar tus puntos.

https://drive.google.com/file/d/1R3R0wOTUx282733X12SdFrsrpg9k0zlo/view?usp=sharing

Os recuerdo de nuevo la información de "mi colección de cromos".

https://drive.google.com/file/d/1s3u4jjv-wd3CWl7wLXLd0AHeghXpnWZJ/view?usp=sharing

Este trabajo se podrá entregar hasta el día 16 de junio. 

Hay niños y niñas que ya lo han entregado. ¡ ANÍMATE ! .PUEDES ENTREGAR TU COLECCIÓN CON LOS LIBROS QUE HAYAS LEÍDO HASTA ESTE MOMENTO, Y CONTINUARLA EN LAS VACACIONES DE VERANO.

 ¡ CUANTO MÁS LEAS .........MÁS PUNTOS OBTIENE PARA EL CURSO QUE VIENE !

TAREA JUEVES 11 DE JUNIO

LENGUA                                                                                                                                                        

Lectura: Pequeño teatro de la página 211

LibroMedia:  Multiactividad  interactiva: escucha el sonido de los animales

 

Vocabulario: Sonidos de animales : actividad 5 

Imita el sonido de los animales propuestos en las imágenes de las pegatinas. 

TIEMPO PARA ESCRIBIR

Aprende esta norma ortográfica: Delante de  b  y   p  se escribe  m: mb   y  mp

Ejemplos: campo , sombra, tiempo, limpio, 

Actividades 1, 2 y 3 de la página 212

MATEMÁTICAS

RESUELVO PROBLEMAS

Inventar problemas de suma. Actividad 1 de la página 112

Observa detenidamente los dibujos y lee los enunciados .

RECUERDA QUE CUANDO SUMAMOS JUNTAMOS CANTIDADES.

TAREA SEMANAL DE ALEMÁN - NATURALES

https://drive.google.com/file/d/1P9PK1KULyYMvFN-lbbWVMgHE_AAane59/view?usp=sharing

Esta tarea se entregará a Ramón por email. 

PLÁSTICA 

Dibujo una paloma: sigue los pasos de los dibujos:

https://drive.google.com/file/d/19Rp1TMOGmBKdXpeuTKHJufSYHXvpkNxO/view?usp=sharing

JUEGO: TRES EN RAYA  busca tapones de distintos colores o colorea las tapas con tus pinturas, también puedes utilizar chapas , piedras pequeñas y pintarlas, La base puedes utilizar un cartón duro o la tapa de una caja de zapatos: JUGAR ES DIVERTIDO

https://drive.google.com/file/d/1YTVlROqeusj9-S2ywRCQirn_TCbO33EM/view?usp=sharing

TAREA MIÉRCOLES 10 DE JUNIO

LENGUA

TIEMPO PARA LEER 

 Escucha con atención el cuento : Olimpia y las cabras 

https://drive.google.com/file/d/19zlklniNG03MLYS5fOGZfEXMS8nxZNzy/view?usp=sharing

Lectura del cuento  : Olimpia y las cabras de las páginas 208 y 209

Actividades de comprensión lectora : 1, 2, 3, 4  de la página 210

MATEMÁTICAS

Sumas con y sin llevadas: Recuerda colocar las unidades con las unidades y decenas con decenas: D U

Actividad 3 da la página 171

Problema: actividad 4 de la página 171

TAREA MARTES 9 DE JUNIO

    

  

LENGUA

COMPRUEBO MI PROGRESO

Actividades 1, 2 y 3 de la página 204

RECUERDA:  Empezamos a escribir en mayúscula y después de punto también se escribe mayúscula.

En la actividad 3 empieza la oración : De mayor me gustaría ser...….

MATEMÁTICAS

 PRUEBA  ESCRITA: Lee bien las preguntas y repasa las operaciones:

https://drive.google.com/file/d/1HjLkakUl6LXaAg_T1FefQwHLXc46xrRB/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1M1zvzz6h3nXQOkUUjogrc5wCCOSIjrw4/view?usp=sharing

ESTA PRUEBA SE ENTREGARÁ POR EMAIL CUANDO SE FINALICE. GRACIAS

TAREA LUNES 8 DE JUNIO

     

LENGUA                                                                                                                                                              

Prueba escrita :  Lee bien las preguntas y piensa antes de contestar                                                                                                                                                

https://drive.google.com/file/d/1ZL8F-0AaldL9PIzEePX52E04YSza7H1Z/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/10W8kh3ncdo1KRTw80cZ9-xZZ1nRceVDd/view?usp=sharing

Lectura comprensiva : Las palomas mensajeras

Recuerda contestar con frases. Marca de rojo las mayúsculas y el punto final.

https://drive.google.com/file/d/1LA2VEpHVGy6d5JezNfDzFFSvrkp9SHUR/view?usp=sharing

LA PRUEBA ESCRITA Y LA LECTURA COMPRENSIVA SE ENTREGARÁ POR EMAIL cuando se finalice. Gracias

MATEMÁTICAS

REPASO  PARA LA PRUEBA ESCRITA:

 Ficha de relojes ¿ QUÉ HORA ES? 

Escribe debajo de cada reloj  la hora que marca cada uno :

https://drive.google.com/file/d/17qdKa2HaavMPN1cAC7fDH2uu35vFxmln/view?usp=sharing

ACTIVIDADES EN TU CUADERNO

1ºEscibe como se leen estos números:

 19 = diecinueve 

 23= 

 45= 

 78 =

 90=

2ºOrdena de menor a mayor  usando el signo < 

93 - 53 -16 - 48 - 29 - 20 -89 - 64 - 

3º Completa la serie con números pares: 

     54 - 56  -,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 68

    Completa la serie con números impares:  

    23 - 25 - ……………….37

4º Coloca y realiza las operaciones: 

     51 + 24 =               65 + 27 =            86 + 9 =

      79 - 34 =               95 - 52 =             62 - 32 =

Problema 

En el gimnasio hay 23 balones de fútbol, 17 de  baloncesto y 15  de rugby. ¿ Cuántos balones hay en total?                    

                                           OPERACIÓN

SOLUCIÓN : -----------------------------------------------------

TAREA VIERNES 5 DE JUNIO

LENGUA

Repaso para la prueba final de lengua en el cuaderno.

1 . Separa las palabras y escribe oraciones.

- Micuadernosehaperdido.

 

  Mi cuaderno se ha perdido.

- Megustajugarconelordenador.

…………………………………….

- Losdomingosvoyalaplaya.

……………………………………….

- Juegoeneljardín.

……………………………………..

2.  Ordena las palabras y escribe oraciones.

 Recuerda: la primera letra de la primera palabra se escribe en mayúscula y la oración termina en un punto.

- un animal burro es El pacífico.

El burro es un animal pacífico.

- playa. trota por El la potro

……………………………………….

3. Separa las palabras en sílabas.

- naturaleza:  na - tu - ra - le - za

- flamenco: ………………………….

- pastel : ………………………….

- paquete: ……………………………...

- orilla: ……...…………………….

4. Escribe una pregunta a tu mamá usando los signos de interrogación.       ¿           ? 

…...……………………………………………………………..

5. Cuenta las palabras de cada oración y escribe la cantidad al lado.

- El músico toca la flauta.   5 palabras.

- En la playa hay muchas gaviotas. ……...…………….

6. Escribe oraciones.

-  Con 4 palabras: ……………………………………….

- Con 6 palabras: ………………………………………

MATEMÁTICAS

Suma de tres números llevando

- Actividades 1 y 2 de la página 170.

El lunes, 8 de junio, haremos la prueba escrita de lengua, que consistirá en actividades similares a las del repaso de hoy y una lectura con preguntas de comprensión lectora.

El martes, 9 de junio, realizaremos la prueba escrita de matemáticas. El lunes se pondrán las actividades de repaso para la prueba que constará de numeración, cálculo y problema.

La tarea de lengua y matemáticas de hoy viernes no se entregará. 

Las pruebas escritas de lengua y matemáticas de la semana que viene se entregarán por email.

ALEMÁN

Tarea semanal de naturales alemán.

https://drive.google.com/file/d/107CfukeyckIW9Q9kf068lWU1UiH5vJFX/view?usp=sharing

Esta tarea se entregará a Ramón por email.

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

https://drive.google.com/file/d/1D1zXjHHeNVqN12JxGcVthnBIZo484ZhS/view?usp=sharing                                                                                                                              BUEN FIN DE SEMANA  Y QUE DISFRUTÉIS DE LA NATURALEZA!!!

TAREA JUEVES 4 DE JUNIO

LENGUA

SABER HACER

Hago una ficha sobre un animal

Hoy vamos a describir a un animal ,vamos a decir como es el burro. 

Actividad 1 de la página 203.  El burro

Lee con atención el texto que nos dice como es el burro y luego copia en la ficha todos los datos que conocemos sobre él, buscando la información en el texto . 

                                    EL BURRO

Cómo es: Es grande y fuerte, pero más pequeño que el caballo. Tiene orejas largas y crines                        tiesas.

De qué se alimenta: Se alimenta de hierbas, paja y hasta de espinosos cardos.

Otros datos; Es muy pacífico y tiene una gran memoria. 

LibroMedia: Actividad interactiva: cómo son los animales

Mira las fotografías del burro en su entorno natural. 

                                           La burra y su cría

                                          Con su amigo el perro!!! El burro es un animal muy sociable. 

APRENDO Y PRACTICO

 Actividad 1 y 2 de la página 216

Observa las fotografías de los animales (página 216 )  y mira si hay uno o más de uno . 

              ¿QUÉ HACE?                    ¿QUÉ HACEN?

 LibroMedia: Actividades interactivas:  ¿Qué hacen?    ¿Cómo son  ?     

MATEMÁTICAS

EL RELOJ DIGITAL

Lee las indicaciones del recuadro  de la página 166 y observa los dos tipos de relojes que aparecen en los dibujos. 

Aprende: una hora tiene 60 minutos

 Las horas en punto señalan el inicio de la hora ( minuto cero)  y las horas y media  indican que ya han pasado 30 minutos . 

Actividades: 1, 2 , 3, 5 y 6 de las páginas 166 y 167

TAREA MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

LENGUA

APRENDO Y PRACTICO

¿Qué hacen?

Mira las ilustraciones y mira qué hacen el niño y la niña.

- Actividades 1 y 2 de la página 202.

- LibroMedia. Actividad interactiva:  ¿ qué hacen?

- Ordena las  oraciones en tu cuaderno del enlace de abajo.

 RECUERDA. La primera palabra de cada oración comienza en mayúscula y la última palabra acaba en un punto.

https://drive.google.com/file/d/1xIGU4Bw9gxaXqi1jfewV_hbr0DUM5xsP/view?usp=sharing

MATEMÁTICAS

EL RELOJ DE AGUJAS. 

Lee y observa los relojes de la página 164.

Aprende: 

La aguja corta señala las horas.

 La aguja larga señala los minutos.

- Mira con atención el vídeo del reloj de agujas

https://drive.google.com/file/d/1xGC-W0WN4RC16djd2z_9jWUpLEeZe1fr/view?usp=sharing

Actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 164 y 165.

- LibroMedia. Actividad interactiva: El reloj. 

                                                           El reloj de agujas

PLÁSTICA

Puedes elaborar tu propio reloj. Para ello busca materiales reciclados como cartón para la esfera y las agujas, tapones de botellas para los números que representan las horas. Te presento un modelo.

https://drive.google.com/file/d/11J89hutabEGvG7GNNuSqPokKU5XfLHnm/view?usp=sharing

TAREA MARTES 2 DE JUNIO

LENGUA

MÁS TIEMPO PARA LEER

Lectura: ¡Qué dulce! de la  página 200

Actividades de compresión lectora 1, 2, 3, 4 de las páginas 200 y 201

SOMBRERO DE LA CREATIVIDAD

Dibuja y colorea la etiqueta del tarro de miel .  

LibroMedia: Actividades interactivas : - alimentos de origen animal. 

                                                                 - alimentos naturales

MATEMÁTICAS

ENTRENO MI CÁLCULO MENTAL

Actividades orales de la página 162

Actividades para el cuaderno: 

 CUADERNO

  1. Dictado

    23 - 79 - 56 - 88 - 94 - 32- 60 - 99 

 2. Ordena los números del dictado de mayor a menor, usando el signo  >

 3.Descompone en unidades y decenas los números del dictado: 

    23 = 2 D + 3U = 20 +3

 4. Escribe  con letras : como se leen los números del dictado:

    99:  noventa y nueve

SABER MÁS

La importancia de las abejas en el Medio Ambiente: 

  

TAREA LUNES 1 DE JUNIO

LENGUA

COMPRUEBO MI PROGRESO

Actividades 1 , 2  y 3 de la página 190

TIEMPO PARA ESCRIBIR

Se escriben  la primera letra mayúscula al principio de un texto y las palabras que van  después de punto.

Ejemplo:  Deja siempre una huella verde en tu camino .Cuida el Medio Ambiente. 

LibroMedia :  Actividad interactiva : uso de las mayúsculas.

Actividades 1, 2 ,3 y 4 de las páginas 198 y 199

Dictado : Lee con atención el dictado, fijándote bien  en todas las mayúsculas.

               Escribe el título y después repasa las mayúsculas y el punto de rojo.

En la actividad 3 : completa las frases con las dos palabras escritas debajo de cada pareja de animales. 

¿Cómo son ? Busca las comparaciones entre los animales que aparecen en las fotos y sus crías.

caballo y potro

lechón y cerdo

oveja y cordero

pollito y gallina

vaca y ternero

LibroMedia : Actividad interactiva: las crías de los animales

MATEMÁTICAS

SABER HACER

Preparo varios ramos de flores....página 158

LibroMedia: Actividad interactiva :  Preparo varios ramos de flores

Actividades 1,2, 3, 4 y 5 páginas 158 y 159

Vamos a preparar tres ramos de flores: observa en el recuadro los tipos de flores, el color

 y la cantidad de flores que vamos a poner en cada ramo para completar la tabla de la actividad 1. 

Luego utilizando los datos de la tabla y  realiza las actividades 2 y 3. 

RELIGIÓN

Tarea semanal  " La iglesia es una familia"

https://drive.google.com/file/d/1kg0AsCI8LXzeWYKiBZHybre82Fl6Sz2c/view?usp=sharing

TAREA VIERNES 29 DE MAYO

LENGUA

APRENDO Y PRACTICO

Una palabra está e singular cuando nos referimos a una sola cosa. Poe ejemplo lápiz, goma.

Una palabra está en plural cuando indica más de una cosa. Por ejemplo lápices, gomas. 

- LibroMedia. Multiactividad interactiva: ¿singular o plural?

- Lee el recuadro de los ejemplos de la página 188.

- Actividades números 1 y 2 de la página 188.

En la actividad 2 lee los títulos de los cuentos y busca los nombres que está en plural.

SABER HACER

Escribo las instrucciones para hacer un fantasma

- Actividad 1 de la página 189.

¿Cómo se hace un fantasma?

Mira las tres viñetas que aparecen en la página del libro y observa qué hace cada niño. Luego, al escribir las instrucciones usa los tres marcadores:

                 Primero ...

                 Después ...

                 Para terminar ...

- LibroMedia. Ordenar instrucciones

- Trabajo voluntario

Ahora, que conoces las instrucciones,  puedes hacerlo tú.

Mira los materiales. Puedes sustituir la tela por una servilleta de papel, la cuerda por lana o un trozo de cinta y el palito de madera por un canutillo de papel o un lápiz viejo o un bolígrafo que no pinte.

MATEMÁTICAS

 COMPRUEBO MI PROGRESO

- Actividades 1, 2 y 3 de la página 160

Si tienes dudas consulta la tabla numérica del 100.

- Actividades 4 y 5 de la página 161.

Las tareas de lengua, páginas 188 y 189, y de matemáticas, página 160 y 161, se entregarán por email.

CIENCIAS NATURALES - ALEMÁN

https://drive.google.com/file/d/1Knb3t4I5-k5KruykQP9JvFQcrMcnbyiQ/view?usp=sharing

Esta tarea se entregará a Ramón por email.

                        !!!!!!   BUEN FIN DE SEMANA!!!!!!

TAREA JUEVES 28 DE MAYO

LENGUA

Tiempo para leer

Lectura:  La Torre de la reina

Escucha la audición del cuento y lee con atención varias veces las páginas 180 y 181 para contestar correctamente a las preguntas de la comprensión lectora.

https://drive.google.com/file/d/1WaN99xD5ykthgDgVTVOLDc0dPdSt5zix/view?usp=sharing

-  Actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 182 y 183.

RECUERDA: Contesta a las preguntas de la comprensión lectora de la lectura con frases. Marca o repasa las mayúsculas con color rojo y el punto final también con color rojo.

Las oraciones comienzan con la primera letra e mayúscula y terminan en un punto.

- LibroMedia. Actividad interactiva competencia lectora

                                                          Vocabulario: significado de expresiones

MATEMÁTICAS

Resuelvo problemas

- Actividad número 3 de la página 157. 

Lee con atención los enunciados del problema y cuidado porque hay datos trampa. Elige los datos que necesitas.

- Dictado de números:

84       78        99         67        38         51        88       40         97

Cuerpos geométricos

- Actividades 1, 2, 3 y 4 de las páginas 154 y 155. Observa las figuras geométricas que acompañan al niño y a la niña. Aprende sus nombres.

- LibroMedia. Actividad interactiva: Cuerpos geométricos

                                                           Realidad geométrica

PLÁSTICA

- Elige y dibuja tres animales en la cuadrícula del cuaderno o en  cualquier papel cuadriculado. Cuenta bien los cuadritos para seguir correctamente el modelo. Luego puedes dibujar más elementos del entorno: piedra, charca, árboles......  Si te ha gustado puedes hacer más otro día!!

https://drive.google.com/file/d/19G_6KAL_2FHTojNcg0UJKQRC_0-iPFVV/view?usp=sharing

TAREA MIÉRCOLES 26 DE MAYO

LENGUA

Mas tiempo para leer página 186

Lee el poema:  Érase una vez   varias veces con buena entonación y mejora tu fluidez lectora. 

Actividades 1, 2, 3 y 4  de las páginas 186 y 187

MATEMÁTICAS

RESUELVO PROBLEMAS

Problemas de suma o de resta....página 156

Lee con mucha  atención el enunciado del problema y cuidado porque hay:" DATOS TRAMPAS"

Elige sólo los datos que necesites.

Problemas 1 y 2 de la página 156

Realiza la ficha LOS VECINOS DE LOS NÚMEROS

Mira el ejemplo de la ficha, y con ayuda de la casita del 100, busca las ventanas de la casita y descubrirás

al vecino de la derecha ,al vecino de la izquierda ,al vecino de arriba y el vecino de abajo.

https://drive.google.com/file/d/1r5CWUcHLLhWMiRCaFoVOxEo4htErPj1Q/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1lw-VvmuDgkPTfwRKaNJHoWGD8QvDTqny/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1CUtMKP0II4HMloGhlpY5HMe1wAVvCgYo/view?usp=sharing

Si subimos un piso en la columna de las decenas …….restamos  10 (quitamos una decena )

Si bajamos un piso en la columna de las decenas …….Sumamos 10 ( añadimos una decena )

Si vamos en la fila de las unidades hacia atrás restamos 1 y si vamos hacia adelanta sumamos uno.

      

                 ¡¡¡¡¡¡  A  INVESTIGAR LOS NÚMEROS!!!!!